Наука на страже здоровья детей: исследование Института изменило подход к оценке оздоровления детей в лагерях

09.07.2026

В июне 2026 года Роспотребнадзор утвердил новые Методические рекомендации по оценке оздоровления детей в стационарных загородных организациях, организациях санаторного типа и организациях с дневным пребыванием детей.

Сотрудники Института развития ребенка приняли непосредственное участие в их разработке. В основе рекомендаций — научное исследование, проведенное Институтом в 2025 году по поручению Минпросвещения России «Актуализация критериев оценки эффективности оздоровления детей в стационарных организациях отдыха и оздоровления». Ученые изучили динамику здоровья более 5600 детей в возрасте 6–18 лет за 21-дневную смену в 24 организациях отдыха из 13 субъектов РФ.

Целью исследования стало создание научно обоснованной системы оценки, которая учитывает реальные потребности детей с разными физическими данными.

Существенными новшествами рекомендаций являются:

  • Расширение области применения. Теперь рекомендации распространяются не только на стационарные загородные организации, но и на организации санаторного типа, а также на учреждения с дневным пребыванием детей.
  • Индивидуальный подход. Оценка учитывает возраст, пол, индекс массы тела ребёнка. Расчёт ведётся по 6 показателям с использованием процентильных таблиц, а не просто фиксирует динамику.
  • Многоуровневая оценка. Разработаны инструменты как индивидуальной оценки эффективности оздоровления конкретного ребенка, так и коллективной – по группе, организации, муниципалитету и региону.
  • Анализ инфраструктуры. Методика позволяет оценить рациональность использования материально-технической базы, меню и режимных моментов.
  • Прозрачность для родителей. По запросу родителей лагерю рекомендуется предоставлять результаты оценки с показателями роста, веса, динамометрии и спирометрии до и после смены, а также балльную оценку.

Новые методические рекомендации направлены на более комплексную оценку качества оздоровления детей, учет индивидуальных особенностей, выявление возможных проблем в работе организаций и дальнейшую их коррекцию.

Это яркий пример того, как научные исследования получают реальное практическое применение.

Ознакомиться с рекомендациями можно по ссылке.

Источник: Институт развития ребенка | ФГБНУ «ИРЗАР»